新生家长怎样和老师沟通(老师如何与学生家长进行有效沟通)

2022年7月15日17:37:54新生家长怎样和老师沟通(老师如何与学生家长进行有效沟通)已关闭评论

新生家长怎样和老师沟通(老师如何与学生家长进行有效沟通)

再过一周,小班新生就要入园,开启全新的幼儿园生活了!作为父母,我们都希望孩子能够尽快适应幼儿园的环境,告别分离焦虑,也希望幼儿园老师能够结合孩子的特点,有针对性地给予其帮助和陪伴。

亲子关系的好坏直接影响到孩子能否身心健康的成长,所以如何父母如何去处理好亲子关系,建立良好的亲子关系,这会涉及到亲子沟通的技巧,亲子之间的权利与责任等,左养右学教育赖颂强在讲如何提升亲子沟通技巧三大课程,分别是NLP亲子沟通,高效能亲子沟通,GROW沟通等,家长你学会运用哪些?

无论幼儿园硬件条件如何,师资力量多么雄厚,教育理念如何先进,这些都是宏观层面的硬实力,其实对于孩子而言,带班老师究竟能否读懂孩子,走进他的内心,才是解决问题的核心所在。

今天,小编就“新生家长如何与老师进行交流”这一话题,跟大家聊聊与老师沟通的那些事儿。

提前让老师“认识”孩子

刚开学时,很多小班宝贝都会有分离焦虑,老师恨不得生出三头六臂来安慰每个宝贝。如果家长能够让老师提前了解孩子的基本情况,熟悉孩子的特点,将有利于老师更有针对性地进行安抚和培养。

所以,提前给老师写一封信,帮助她更好地读懂孩子,是非常有必要的。当然,信不一定要求是传统意义上的书信,也可以是一封邮件、一段可以通过微信等平台传递的文字等。

1.说明用意

开门见山,向老师简要说明写信的意图。

亲爱的李老师,早上好!

因为叶梦泽从小很粘我,作为妈妈,我担心他分离焦虑会比较严重,所以冒昧在开学前给您写了这样的一封信,希望能够让您提前对他有个了解,更方便班级工作的开展。谢谢。

2.介绍孩子和家庭状况

一句话概括出孩子的基本情况,及家庭基本情况。

先为您介绍一下叶梦泽的基本情况。截至8月底,他3岁2个月,平时喜欢阅读绘本,画画,做手工,运动。

一直跟着爸爸妈妈一起生活,但因为我们都要上班,只能下班后陪他,平时外婆和爷爷奶奶也会轮换着带。在去年4月,家中又新添了一个妹妹。

3.介绍孩子的优缺点

介绍孩子的优点和缺点,也可以结合案例来进行说明,让老师全面地了解孩子的强项和挑战分别是什么。

孩子的优点:

①好学,对自己感兴趣的事物特别专注,也善于思考,理解能力和逻辑思维能力较强。

②心地善良,经常跟家人说一些很暖心的话。

③爱阅读,每天晚上睡前阅读绘本故事已经成为一种习惯。

孩子的缺点:

①人际交往。不是特别愿意跟陌生人交流,遇到问题也不喜欢用语言去解决,要么哼哼唧唧,要么哭闹或逃避。

②性格方面。他是个非常敏感的孩子,小心思会很多,家里有了妹妹之后更是这样。在和成人、小朋友相处的过程中,不能受委屈,受了委屈就会特别不开心。

③运动方面。运动量偏少,体质较差,之前2岁10个月的时候,因为腺样体肥大做过手术。

4.表达对孩子的期望

跟老师表述清楚,自己对孩子的期望。

希望孩子在幼儿园能够获得的提升:

①表达能力。表达更流畅,胆子也更大一些,能够勇敢地展现自己、表达自己。

②人际交往。懂得如何跟哥哥姐姐交朋友,也懂得如何爱护弟弟妹妹。

③身体素质。在幼儿园能够开开心心地运动,身体素质越来越好。

我写得比较细碎,感谢老师的阅读!期待开学后,能够与您有更多的交流与学习!比心!

爸爸妈妈们,相信这样一封信件送出之后,老师一定能够感受到你们对于孩子的用心与关爱。在后期陪伴孩子的过程中,她也能更多结合孩子的特点、父母的期望来进行有侧重的引导,帮助孩子尽快适应幼儿园,健康、快乐地成长!

与老师沟通需把握的原则

孩子第一次离开熟悉的环境,进入幼儿园集体生活,家长都想第一时间知道孩子在班级的情况,所以很多家长经常向老师询问,“孩子这会哭了吗”“中午吃得如何”“有没有调皮”等,这也是人之常情。但是在沟通中,需要我们把握以下几点原则。

1.充分信任老师

请家长相信幼儿园的专业性,每位老师都是通过严格规范的入职培训后才取得上岗资格的。爸爸妈妈们,放下焦虑,多一份宽心,相信老师一定能够照顾好孩子,帮助他更快地适应幼儿园。

2.选择合适的沟通时间

有些家长喜欢在早晨送孩子时,向老师打听孩子的在园表现,其实那时是老师最忙碌的时候,他们需要安抚孩子的情绪,安排一天的活动内容,分身乏术。所以,除非很重要的事情(如孩子今天过敏,需要吃药等信息)需要交代清楚外,早上尽量少占用老师太长的时间。

一些家庭教养类、在园表现类的问题,可以在孩子午睡的时间向老师咨询,这个时间段老师相对有时间回复消息。

3.双向沟通,学会倾听

当老师主动向您反馈孩子在园的问题时,家长要认真倾听,不可中途打断老师的讲话,更不能在没有弄清事情的原委前,就贸然为孩子辩解。

我们应该明白,老师向家长反映孩子的问题,多半是老师多次观察后得出的结论,家长只需要冷静地倾听孩子的情况,然后跟老师一起探讨解决的方法即可。

4.有意见私下里沟通

班级群是老师传达通知和信息的一个场所,不是与家长沟通的场所。所以,如果家长有疑问,有意见,可以私下里找老师沟通和了解情况,千万不要在班级群里发布一些负面情绪的话语,会引起不必要的麻烦和误会。

每年开学季,幼儿园里“哇”声一片,老师们也像“打仗”一样,忙得不可开交:安抚因为入园焦虑而哭闹、发脾气的孩子,组织各项教学活动、帮助家长们解决各种疑难问题……此时,家长的提前准备和紧密配合,对于忙得团团转的老师而言,无疑是莫大的帮助,对于情绪起伏不定的孩子来说,也是直面困难的坚强后盾!

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