如何说青春期孩子才肯听(青春期孩子说什么都不听)

2022年8月8日09:16:04如何说青春期孩子才肯听(青春期孩子说什么都不听)已关闭评论

如何说青春期孩子才肯听(青春期孩子说什么都不听)

亲子关系的好坏直接影响到孩子能否身心健康的成长,所以如何父母如何去处理好亲子关系,建立良好的亲子关系,这会涉及到亲子沟通的技巧,亲子之间的权利与责任等,左养右学教育赖颂强在讲如何提升亲子沟通技巧三大课程,分别是NLP亲子沟通,高效能亲子沟通,GROW沟通等,家长你学会运用哪些?

下班在楼下碰上了同学的妈妈,聊了一会天,提到孩子,她感慨:孩子到了青春期,真是太难管了。

回到家也不爱说话,跟孩子说话小心翼翼的,有时那句话不愿意听,回到自己屋里,“砰”地把自己屋里的门就关上了。

也不知道是那句话就惹着了,这骂也不是,打也不是,顶嘴还越来越厉害了,说个事就是“就不听”“凭什么你说的就是对的”,真是气得有时心口疼。

这咋了就跟突然变了一个孩子似的,想想小时候挺乖巧的孩子,怎么现在就没法沟通了呢?

如何说青春期孩子才肯听(青春期孩子说什么都不听)

其实,这样的场景是不是感到很熟悉?我家的老大有段时间,我只要一说,宝,我想跟聊聊。孩子立马声音就高了几个分贝:“聊啥啊,又聊学习啊,没聊可聊的......”

我其实有时候真的是想聊聊天啊。

在《从出生到独立:写给父母的养育心理学》书里,就提到了孩子在青春期会遇到的情况,这让我们家长看到,原来与青少年沟通是有窍门的,是有方法的,好的沟通方式才能走到孩子的心里。

我也发现,原来自己在与孩子的沟通过程中,也有需要改正的地方。在读这本书的过程中,就发现原来孩子从呱呱落地到成长、独立,到长大拥有自己的生活和家庭,父母的养育带给孩子的影响和改变,都是要根据孩子的发展规律来的,懂孩子的父母会发现育儿的每一步都走得很扎实,育儿之路并不难。

以青少年为例:

书中就提到,青春期的孩子开始有自己的想法,这是再正常不过的事情了。

在父母看来,自己的社会阅历和人生经验比孩子丰富,吃过的亏也比孩子多,自己看问题的广度和深度优于孩子的,自己的观点自然就比孩子的更正确,但孩子可能并不这么认为。

这一点是说到心坎里了,比如,我们让孩子好好上学,以后考上一个好的大学找到一份好工作,这样的话语,你跟孩子说,保准孩子会怼你:不上学就找不到好工作了吗?当个主播也挺好呀,干嘛要找工作去!天天提学习,烦!或者压根就不搭理你,你就跟空气说话似的。

父母要了解“正常”的青少年是怎么想的?

正如一个孩子痴迷上了游戏,父母觉得孩子是因为玩游戏而耽误了学习,其实事实不是这样。

事实却是,孩子因为我们学校的学习压力太大,周围的同学又都很厉害,我发现不管自己怎么努力成绩都没有起色,郁闷得不行,实在不知道该怎么办,才会借玩游戏来逃避现实。

这其实就是父母看到的,与孩子内心想的不一样。

父母要了解到青春期的孩子,跟小学阶段不一样,青春期孩子喜欢跟父母争执“输赢”,比如遇到一件事,父母看的是事实,孩子往往看得是输赢。

所以,孩子会这么想:即使我知道你说的是对的,我也不会听你的,因为那是你的想法,而不是我自己的想法。你要让我接受你的想法,首先就必须让我感到你是尊重我的想法的。

这一点还真是触动我了,我才发现原来与青少年的沟通中,同理心要放在第一位,如果孩子有任何的问题,父母的沟通方式应该是先表示对孩子的理解,让孩子感受到父母的理解,再表达自己的想法,当孩子感受到自己被看到后,父母再沟通就容易很多。

所以,看《从出生到独立:写给父母的养育心理学》其中的一个点让你有感触,就可能让人很有感触,会明白与孩子之间沟通的一些障碍,可以更好的与孩子沟通,让亲子关系变得更加紧密。

这也说明了,与青少年的孩子沟通,沟通的态度比沟通的内容更重要。

那么,该如何与青少年沟通更有效果呢?

《从出生到独立:写给父母的养育心理学》书中,给出了答案:学会“听、回、清、说、商”。

  • 听,即先耐心地倾听和了解孩子的想法及其想法产生的原因和背景。
  • 回,即父母在听孩子讲话时需要通过肢体、表情和语言等方式给予他们回应,让他们知道父母在听。
  • 清,即父母在倾听和回应时可以不时停下来,和孩子澄清一下自己对他们的理解是否到位。
  • 说,即当父母完成了倾听、回应和澄清后,尽量用清晰、简单和描述性的语言把自己想表达的看法说出来。
  • 商,即父母和孩子就观点和想法的差异进行协商。

你看,这样的沟通方式就是与孩子是一种平等的谈话方式,不仅仅是适用于与孩子的沟通,用于日常的工作沟通也是同样适用的,可以让父母更加的了解孩子。

书中还给出了沟通聊天的方式,会让父母在实践中更加了解孩子,也在沟通的过程中与孩子共同成长。

父母之爱子,则为之计深远。

《从出生到独立:写给父母的养育心理学》是三位专业的心理学家、同济大学教授、博士合著的一本父母养育指南书,这三位家庭治疗专家通过他们的临床经验,通过家庭生命周期的视角,给困惑的父母提供了专业的建议。

书中给出了两条不同的主线:

1、从孩子成长规律的角度,给出了孩子在不同阶段的心理需求,从孩子呱呱落地,到3岁前学龄前儿童篇,到6-7岁的上小学,到12-13的初中篇,以及上高中、上大学的阶段,在不同阶段孩子的心理特点,以心理咨询案例的形式给父母指出了不同阶段孩子存在的共性问题,给出了心理方面的专业建议;

2、从家庭发展周期,从父母谈恋爱、到结婚、到生育,到中年以及晚年的生活,来阐明了家庭中不同阶段需要处理的问题,都是用案例的形式展开。

从建立安全感,到培养好习惯,到处理青春期逆反,再到离家阶段的困难,本书逐一解析,指出其中需要注意的问题,指导父母如何让自己的爱帮助孩子成长为健康、独立、自信、快乐的人。

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