你是不是有这样的困惑，想跟班主任打电话了解一下孩子的近况，可又苦于言语上的表达，很怕尴尬。
或者打电话时，
家长:喂，××老师你好，我是××学生的家长。我想问一下我家孩子最近在学校表现怎么样啊？
老师：还可以吧！挺好的，表现还好！
家长：那好，谢谢老师，辛苦老师了。再见
老师：那好，再见！
三言两语，草草了事！
你们和老师沟通是不是以类似这样方式进行的？这样的沟通方式产生了什么样的积极作用呢？你又从老师那里了解到了孩子哪些情况？
很多家长都是这样问老师的:老师，我家孩子最近怎么样？其实这样的问题很宽泛，老师也没有办法回答到点子上面。等同废话一句！
如何高情商的向老师了解情况？教你几招:
第一招:礼貌地询问孩子在学校的行为习惯和个人品行方面是否存在什么问题？得到老师的回答以后，我们不是致歉，解释，反驳，更需要咨询老师解决的办法。并表态积极配合！
第二招:大方地了解孩子做的比较好的，值得表扬的地方。
家长们不要觉得不好意思！孩子成绩不论好还是一般，他们都有自己的优点和闪光点！假以引导，或许就成了可造之材！所以，我们需要引导老师多寻找孩子身上的闪光点，并且把老师的表扬第一时间告知孩子，让孩子也知晓他在老师心中的评价。这样不但可以树立孩子的信心，还能树立老师在孩子心中的正面形象!一举多得！
第三招:支持并配合老师的教育！
作为家长同时也是一名班主任老师，知道家庭教育和学校教育是相辅相成的！二者之间应该相互的配合，支持！家庭教育占主题，学校教育是延伸！家庭教育可以让学校教育锦上添花，也可以让学校教育功亏一篑！
家长对学校教育的支持、配合和理解就是老师们最大的动力！
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