10岁孩子越来越不听话,让他往东偏要往西,做事拖拉,让他写作业,不给他吃冰淇淋,天天把“不”挂在嘴边,惹得妈妈直跳脚,实在没辙。
本是快乐、活泼的年龄,但自从上了小学,“不”字当头,一开始就没完没了地“唱反调”,喜欢说“不”,很拗人。
比如早上,妈妈让孩子穿什么颜色的鞋子,孩子偏偏不穿。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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“妈妈,我热,我想穿那件红色的外套。”
“不,我热。”
“那咱们吃什么呢?”
“我热!”
“不吃,这回有点难受。”
“不要吃!”
“不吃!”
“那我先吃什么?”
“你自己吃吧。”
“不吃,你自己吃!”
“不凉,你看咱们都吃了一个月了。”
“我不,我就要吃!”
可是,孩子可能还会因为自己的需求得不到满足而生气。
其实,不建议对孩子说:“不吃就不吃。”因为,我们肠胃是最敏感的,一个人用外表可以看出食欲如何。
作为父母的我们,如果不能控制自己的情绪,就不要轻易打骂孩子。当孩子不满情绪爆发时,可以给他一个拥抱,用言语安抚他的情绪,但是不要责备他,因为这样做很容易引起孩子的反感。
“三明治法则”告诉我们:先处理情绪,再处理事情。
孩子的每一次发脾气,都是对家长教育的考验。
我们要用温和的语气,帮助孩子处理好情绪,把事情做好。
04
当孩子发脾气时
ד不要你了。”
√“我很生气。”
√“我们可以一起谈谈你的问题。”
在整个沟通中,我们要尽量避免使用带有指责、攻击的词,这样的词语会让孩子感到不舒服。
我们可以用提问的方式,让孩子自己思考并且自己找到答案。
这种沟通方式会让孩子感觉自己被尊重、被认可,同时孩子也会享受被尊重的感觉。
05
当孩子做错事时
ד够了,你到那边站着,没我允许不能出来。”
√“我们可以找个地方冷静下来。”
这种计时器的方法,看似是一种惩罚,但是对孩子的伤害却是一种精神上的虐待。
父母总是用自认为对的方式对待孩子,
其实孩子是很难接受父母的这种教育的,
他们心理很脆弱,
所以父母的打击式教育,让他们更加没有安全感。
ד不要紧,没关系”
这种教育方式还会给孩子带来巨大的心理压力,
甚至让孩子怀疑自己的能力。
要知道,
父母的打击式教育,让孩子们内心变得自卑,
他们会在潜意识里认为自己不优秀,
认为自己没有能力,
就会变得更加努力,变得更加叛逆。
√“你还有脸哭?”
有些父母认为孩子太小,
要求太高,
所以他们只有很强大的心理承受能力,
没有能力去接纳孩子的一些错误。
所以他们会用打击式教育,
来让孩子知耻而后勇。
其实这样的教育方式,只会让孩子变得更加叛逆,甚至长大以后,出现偷拿东西的行为。
√“你这孩子怎么这么不听话,
你看我们都这么好,你怎么还不听话呢?”
这样的教育方式,只会让孩子的心灵受到伤害,
也让孩子变得更加叛逆,会认为自己的要求是无可厚非,根本不需要为自己辩解。
事实上,心理学家把这种"归因理论"和孩子之间的心理距离产生了很大的阻碍,会导致亲子关系紧张。
正确的做法,是孩子的过错归咎由孩子自己,家长们不要太过追究。
对于孩子偷拿东西的行为,父母们可以温和的对待,但是,无论何时都不要忘记和孩子交流,孩子的需求表达更重要。
