经常会有一些家长跟我讨论孩子撒谎的问题，面对孩子撒谎，一些家长容易过度反应，更有些家长会把撒谎跟道德联系起来，为孩子的人性、品质担心。
今天我们就看看孩子撒谎是怎么回事，应该怎么样看待，又该如何处理。
撒谎是个富有技术含量的“事”
从进化心理学的角度来说，会撒谎是一个人认知能力高度表现，是人类为了趋利避害，更方便的解决问题进化出来的心理机制。当然我们也承认，很多时候撒谎是不符合社会道德的，是被社会规范所排斥的。
不过作为一个成年人，你也不得不承认，每一个人都需要说一些谎，也会去说谎。著名作家马克吐温就说过：“大家都在说谎，每一天、每一小时，清醒时、沉睡时。”
在日常生活中，我们需要说一些谎来规避不必要的麻烦，也需要谎言来是增加幸福，比如你的爱人问：“我新买的裙子好看吗？”，你明明知道她身材显胖，穿露肩的裙子不好看，但是为了过一个愉快的周末，你还是会撒谎，说：“你穿这件裙子很漂亮”。
当然上述所谓的谎言仅限于不违反社会规范的范畴内，在这个范畴内，显而易见，撒谎是维护、缓和人际关系的一项重要的社会技能。
3岁以下的孩子，根本不会撒谎
要撒谎，很重要的一个心理发展就是要能区分是什么想象，什么是现实。对于3岁以下的孩子，他们很多时候分不清什么是想象，什么是现实。
比如，我们家的孩子会给别的小朋友说，她和爸爸见过恐龙，而真实的情况是我带他去过电影院看过一部关于恐龙的片子。
由于孩子分不清楚什么是现实，什么是想象，就无意识的在朋友跟前撒了谎。
研究发现，3岁多一点的孩子会根据外界的需要有意识到撒一些很“低级”的谎。比如我们家女儿3岁多的时候，经常涂抹她妈妈的化妆粉，涂了还跑过来问我，“爸爸，妈妈的这个粉香吗？”，我接着问她你从哪里拿的，她说是她的好朋友给她送的，简直让人可哭笑不得。
4岁以上的孩子，开始具备推测他人想法的能力。
具备推测他人想法的能力，只是他们撒谎的一个必要条件，除此之外，他们还要有更好的执行力，即，用行动来完成撒谎。
他们要完成撒谎，就要调节好自己的情绪，就要配合好自己的动作。这无疑是一个即考验他们认知，又检测他们执行的过程。
研究发现，孩子的心理理论和自控力越强，会越早开始撒谎。所以，如果你发现孩子撒谎了，先别生气，像我一样观察他们撒谎的模式，这是检验他们认知发展阶段的好机会。当然，了解孩子的发展阶段还不够，接下来，我教你如何对症下药，改善孩子的撒谎行为。
在明白了上述过程之后，我们就可以着手去干预孩子撒谎这一行为了，因为毕竟撒谎是不符合道德和社会规范的，适当的干预是必须的。
1、低龄孩子的撒谎是无意识的，应以引导和预防为主。
我们在上面论述过，对于3岁以下的孩子而言，他们的撒谎绝大多数都是一种无意识的行为，对他们而言，他们根本不清楚自己口中的谎言跟现实有什么区别。
对于这样的情况，家长就没有必要指责或惩罚孩子了，家长要做的应该是引导和预防孩子撒谎。
比如，这个阶段的孩子把想象当事实，明明是自己和爸爸去电影院看了恐龙的电影，他却把那想象成事实，告诉同学，他见了恐龙。
那么这时候家长要做的就是引导他，帮他区分想象与现实，并让他意识到那样告诉同学是不对的。这样做的目的主要是为了帮他提高认知水平，防止他以后撒谎。
2、大孩子有意识的撒谎。
对于稍微大一些的孩子撒谎，家长也不必“惊慌失措”，而是要静下心来，探寻他撒谎背后的心理。一般来说3岁以上的孩子撒谎主要有以下4种原因，可以分别采用不同的策略对待。
1、认知能力发展较低。这种状况与低龄孩子（3岁以下）的无意识撒谎类似，属于分不清楚想象与现实，家长依然可以采用引导和预防的策略，方法同上。
2、为了逃避不想做的事。比如为了不去学校，撒谎说自己肚子疼。这种情况的心理诉求可能是孩子想获得父母的同情，因为孩子每次上学就会体验到和父母的分离焦虑，如果孩子每次上学总是对家长，特别是妈妈依依不舍，极有可能是因为孩子的依恋心理没有建立好，形成了不安全依恋。
依恋，一般被定义为幼儿和他的照顾者（一般为父母亲）之间存在的一种特殊的感情关系，是一种感情上的联结和纽带。
这时候家长，特别是妈妈应该做的是，尽量修复孩子的这种心理，以免等孩子稍微大一些的时候，影响他社会关系的建立，具体妈妈可以尽可能地每天接送孩子，陪他一起学习，总之让孩子感觉到妈妈就在身边，只要他需要，妈妈就会出现。等孩子逐渐适应之后，妈妈再逐渐放手，让爸爸每天接送孩子，直至最后他可以独自上下学。
为逃避不想做的事而撒谎，背后一定有心理层面的原因，家长不要只从道德层面说教，或者打压，而应该根据具体情况分析，发现背后的心理原因，这些原因不仅与孩子当下的事有关，如果不得而知，还会影响他日后的成长和发展。
3、为了引起关注。引起关注，也是孩子撒谎的一种心理，这种情况下孩子往往是在学校或者家里被忽略过多。治标要治本，家长不要过度关注孩子撒谎本身，要多加关心孩子，不关注他撒谎本身，他也就觉得撒谎没意思了。当然这个也要联系实际情况，看他在学校的表现，和老师一起制定切合实际的策略。
4、模仿和学习。小孩子特别喜欢模仿和学习，家中大人的言行举止，都会是他们选择模仿和学习的对象，撒谎也不例外。
2014年美国的研究显示，如果大人经常骗孩子，不管是善意的白色谎言还是违背自己的诺言，孩子都更有可能对他们撒谎。
所谓身教大于言传，像要求孩子一样要求自己，这也是我们倡导的育儿先育己。
以上就是一个心理咨询师对于不同年龄段的孩子撒谎的解读，同时也根据情况提供了相应的策略，希望对你有一定的参考作用。
