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“孩子，你为何不早说？”
联合国教科文组织研究报告显示：#全世界每3个学生就有一个曾遭欺凌#。
中国青少年研究中心针对10个省市的5864名中小学生调查显示：超半数学生表示会被欺负。
这个数据想必在许多父母看来触目惊心，没想到看似单纯的校园里，霸凌的比例比想象中还要严重。
其实，校园霸凌之所以如此猖獗，还有很大一部分原因是——孩子没有向父母求助。
所以在父母不知情的情况下，霸凌愈演愈烈，也极大迫害孩子的身心健康。
心理学读书平台全民幸福社创始人幸福领读人徐秋秋：为什么许多孩子宁愿独自承受，而不主动向父母沟通呢？
在微博话题#不愿意再和家长沟通的原因#网友们的分享与讨论里，或许已有答案。
网友@我爱红烧肉提到在他很小的时候，母亲怕他着凉，总是用很烫的热水给他洗澡。
这个水温对成人来说或许没什么，可对幼儿娇嫩的皮肤来说就烫得很疼。
好多次他向母亲反应“水太烫了”，可母亲都说“不烫呀！没事，洗着洗着就凉了。”
由于多次反应无果，每次洗澡对他而言就是煎熬，忍受着热水灼身之痛。
有次，因为水实在太烫了。网友终于忍受不了崩溃大哭，母亲吓了一跳，终于给兑了凉水，一边抱怨他小题大做。
尚处于弱小的婴幼儿，还能选择以哭闹的激烈方式向家长抗议，可当幼儿逐渐长大，他们独立性更强，也更成熟，他们能怎么沟通呢？
显然哭闹已经不是可选的办法，而经历告诉孩子表达只会被忽略、打压，于是，即便“水太烫了”，他们依旧对父母沉默。
成年后再看儿时的经历，网友最后写到：“在小孩想要与家长沟通的时候，家长的行为让他们觉得沟通无效，没有意义，家长只想强迫他们屈服，那孩子当然就不会想再和家长沟通了。”
难道网友的母亲错了吗？不，她没有错。她细心地留意、坚持不让洗澡水温度过低，就是想避免孩子感冒受苦。
心理学读书平台全民幸福社创始人幸福领读人徐秋秋：可就因为大人与孩子之间视角、感知不同，导致一方全心付出，另一方却是无奈忍受。
随着时间的推移，双方的期待渐行渐远，隔阂也越来越深。
孩子觉得自己没有被理解，父母觉得自己付出那么多，你凭什么不听我的。
这也造成亲子间普遍的现象——孩子都在等父母的道歉，父母都在等孩子的感恩。
然而孩子在心智尚未完全成熟的情况下，越是选择不说或掩饰，越有可能让自己陷入危险的隐患。
而父母也可能在孩子人格发展的关键期，错失了引导的时机，亲子之间沟通不畅的结果，是父母与孩子两败俱伤。
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如何沟通，给孩子适当的尊重和引导？
一个上海妈妈在网上分享自己的经历。她正在厨房做饭，5岁的孩子突然闯进来说“妈妈！快看下雪啦！”
时值秋季，怎么会下雪？她跑去客厅一看，满屋都是碎纸条。
儿子站在沙发上，把纸巾撕成一条一条，假装在下雪。
看到这个情景，她一下就急了，大声呵斥“下来！别再撒了！”随后一把将孩子抱下来，“赶紧收拾！没收拾完不准吃饭！”
那一晚，孩子紧张得一句话都不敢说。
事后，这位妈妈很后悔：“上班一整天，本来就很累，其实孩子撕碎纸巾也是小事，扫扫地就可以了。就怕我那一声吼，会不会把孩子的想象力和快乐都吼没了？”
心理学读书平台全民幸福社创始人幸福领读人徐秋秋：个体心理学家阿德勒说：“幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”
孩子童年的成长过程很重要，许多父母虽然知道，奈何不晓得如何与孩子进行沟通。
对孩子的教育来说，6岁是一个重要的分水岭。
著名教育家蒙特梭利把0-6岁视为第一发展阶段，6-12岁视为第二发展阶段。
从第一阶段到第二阶段，孩子的心智模式、推理、分析能力、创造力、自我意识都有很大的进步，开始追求独立，可以说是“推理思维的探索者” 。
6岁前的孩子依赖父母，6岁后的孩子自主意识更强、不再缠着父母，转而关注自己的圈子。
所以，若家长还是像以往对待“小朋友”的方式教育孩子，恐怕收效甚微。
那么，家长如何调整教育方式，适时给予尊重与引导呢？
01不随便打骂
“小时候活在恐惧中，不知道怎么跟妈妈讲话，害怕一说话，她就会打我。”
女星陈乔恩曾说过她小时候的经历，由于妈妈相信“棒下出孝子”，陈乔恩在父母强硬的教育方式下变得叛逆，与父母的关系一直不好，直到陈乔恩40岁时，才与妈妈有些和解。
就像是被钉子钉过的墙面必定会留下痕迹，被严重打骂过的孩子，你再好言好语安抚他，他还是会记得当时的恐惧和伤害。
再者，孩子的内心比成人更敏感、脆弱，思想尚未成熟，很容易因情绪一时上头做出冲动的行为，形成潜在的危险。
只能说，打骂虽然能让父母发泄情绪，却对亲子间的沟通有弊无利。
02 不随便“赞扬”
既然打骂不行，那赞美总可以吧！
有些照顾者或父母经常性夸奖孩子，孩子自己吃完饭就夸，自己穿好衣服就夸，考试进步就夸，基本上无时无刻找机会给孩子点赞。
需要注意的是，夸赞的频率过高，会使“夸奖”教育贬值，以至于这句话毫无意义。
心理学读书平台全民幸福社创始人幸福领读人徐秋秋：斯坦福大学心理教授卡萝尔·德韦克指出：“用赞扬奖励孩子会逐渐削弱孩子的内在动力，赞扬孩子会导致孩子不敢承担风险。”
过度夸赞会让孩子习惯寻求外界的认可，从而容易牺牲自我，养成“讨好型人格”。
孩子以后也可能倾向选择更加容易的任务，依赖于他人对自己的评价，无法产生自豪感，无法学习应对失败的良好技能。
除了不随意打骂、夸赞之外，对很多父母来说，孩子6岁之后便经常出现“顶嘴”、“抱不平”等现象，变得越来越“难搞”。
而身为父母实在很难做，带孩子本身就耗心耗力，还得担心自己会无意间伤害到孩子。
那么，在孩子6-12岁的成长关键期，有没有能让父母们既能卸下压力又具体实用的养育方法呢？
