研究表明，许多智商高的人都有一些“怪癖”：
爱因斯坦总喜欢一个人散步，以清空自己的大脑；达尔文喜欢发呆，甚至完全忽略了周遭环境的变化；福尔摩斯总爱用烟丝塞满波斯拖鞋。
这些外人看来很奇怪的行为，其实反映的是他们的大脑发育比常人的更好。
大多数人的习惯和思维方式大部分是在儿童时期形成的，并且对长大后具有非常大的影响。
孩子的智商高低，确实会有一些迹象可寻，那些特别聪明的孩子从小可能就有一些“怪癖”。尤其是孩子有这3个“怪癖”别阻止，暗示大脑发育好，多半是学习的料！
1、经常盯着一个地方发呆
还有些家长说自己的小孩喜欢走神，经常呆呆地看着一个地方也不知道在想什么，很多父母发现小孩喜欢这样做时，立马就会阻止小孩，因为不想让小孩浪费时间。
其实总是喜欢看着一个地方发呆的小孩，并不能说明他们真正的在发呆，他们处于的这种状况是大脑高速运转。
2、喜欢把东西拆了再装上
在现实的生活中，你会发现有的孩子彰显出超强的好奇心。每次看到新鲜事物时，他总是忍不住想要去动手尝试，或者直接将其破坏掉。特别是家中的玩具，孩子拿到手之后，不会超过两个小时就已经被拆卸干净了。
面对这种情况，家长都是非常生气的，认为孩子是故意将玩具给破坏掉了。但是其实并不是这样，孩子喜欢搞破坏说明他们的大脑比较聪明，动手能力也比较强。家长们一定要正确引导孩子，这样才能达到开发大脑的效果。
3、喜欢独处，看起来和周围的人格格不入
智商高的孩子他们在社交方面就会表现出与常人不一样的行为，比如他们特别喜欢独处。看起来和周围的小朋友格格不入，不能够融入到社交活动中，但根据大数据的研究发现这样的人通常智商很高。
人在社会中发展下去，这需要心智上的成熟，在群体中能够获得别人的认可能够生存。但是高智商的人却跟这个不相同，他们不需要从别人那里得到肯定或者认可，也很少能够在交往中获得肯定。他们这样做的就是能够思考，跟自己多比较，这样才能够实现价值感！
大人之所以认为孩子这些行为是怪癖，正是因为我们的思想和他们的思想是不相同的，在这些怪癖的背后正暗示了孩子创造力和思考能力比较发达。
孩子的大脑比较年轻，对于未来充满了幻想，家长应该正确地跟孩子去沟通和理解，但是不要盲目去阻止，误解了孩子聪明的行为。
